Af administrator den 22-08-26
Pædagogiske anvendelser af projektionsprodukter bevæger sig mod mere segmenterede og differentierede scenarier.Inklusive fordybende digitale klasseværelser, digitale metaverse undervisningsrumsapplikationer og interaktive udstyrsapplikationer med superstort display er alle nye trends på markedet for uddannelsesprojektion.Under forudsætningen om at følge undervisningens love og lovene for elevernes fysiske og mentale udvikling, opmuntrer undervisningsklassen med multimedieprojektorer lærere til at danne en undervisningsstil med enestående personlighed og særprægede karakteristika, så eleverne kan mærke atmosfæren af innovation hver gang dag og hver klasse.Lad eleverne nyde at lære.
Men under den pludselige epidemi af COVID-19 måtte skoler i forskellige lande stoppe traditionel offline undervisning, og næsten 1,3 milliarder studerende rundt om i verden begyndte også at studere online derhjemme.I onlineundervisningsperioden blev eleverne hjemme hver dag og studerede ved at se computere eller iPads på et lille rum i lang tid hver dag.Eleverne vil i lang tid blive negativt påvirket både fysisk og psykisk.Især studerende har i længere tid set computerkurser på nettet, hvilket har ført til et alvorligt fald i deres syn.
Som vi alle ved, er lyset fra fjernsyn, computere, mobiltelefoner, tablets osv. direkte rettet ind i øjnene, mens projektoren realiserer billeddannelse gennem diffus refleksion.Derfor anbefales det at bruge projektorer i stedet for computere og tablets til online undervisning.Og projektorlærredet er større, lyset er blødere, der er ingen højfrekvent flimmer, det er ikke nemt at forårsage elevers visuelle træthed, og muligheden for nærsynethed kan reduceres.At reducere skaden betyder dog ikke, at der ikke er nogen skade, men relativt mindre skade.Derfor skal forældre stadig kontrollere, hvornår deres børn ser på projektoren.Eleverne skal kigge langt i det fjerne og se flere grønne planter for at slappe af i øjnene.
Indlægstid: 26. august 2022
